Если практика подтверждает гипотезу, то она становится научной теорией или методикой. При частичном подтверждении в гипотезу следует внести коррективы. В противном случае ее отвергают и разрабатывают новую гипотезу.

5. С целью определения уровня развития изучаемой проблемы и обоснования целесообразности ее дальнейшей разработки производится подбор и анализ землеустроительной, экономической и сельскохозяйственной литературы. Для этого рекомендуется осуществить поиск: а) необходимых библиографических сведений по теме исследования; б) самих литературных источников; в) фактических сведений, интересующих дипломника. Определенные научные и методические источники содержатся в рекомендуемом списке литературы (приложение 6) и в указателе научных трудов. Литературные источники и фактические сведения из них студент может получить в библиотеках КГАУ, ЦБ им. Франко, научно-методическом кабинете института, у руководителя дипломного проекта. По итогам изучения литературы дипломник делает необходимые выписки, которые систематизирует по разделам планируемого исследования и оформляет в виде реферата или обзора литературы.

6. Современная наука обладает широким спектром и аппаратом методов, приемов и способов исследований. Поэтому студент-дипломник должен не только ориентироваться в них, но и правильно выбирать такие научные методы исследований, которые позволили бы наиболее полно, объективно и принципиально правильно с научных позиций раскрыть тему исследования, достичь поставленных целей и задач.

Под методом исследования в области землеустройства и его экономики подразумевают установленные правила подхода к решению конкретной землеустроительной, экономической задачи, либо к открытию и изучению закономерностей и сущности рассматриваемых процессов и явлений. В случае применения совокупности методов, связанных общностью решений проблемы, формируется методика землеустроительных исследований. Ее особенностью является то, что исследование закономерностей организации территории и связанных с ней производственных процессов направлено на изучение свойств земли, определение путей ее рационального использования и охраны с применением современных геоинформационных систем и компьютерных технологий.

В зависимости от задач и этапа исследования, характера изучаемого явления или процесса могут применяться следующие основные методы научных исследований, наиболее часто используемые в землеустроительных исследованиях:

1) расчетно-конструктивный и вариантный;

2) абстрактно-логический;

3) экономико-статистический;

4) математико-статистический;

5) балансовый;

6) экономико-математического моделирования. Процесс исследования состоит в изучении и обработке собранных материалов и литературных источников, в выявлении особенностей решения проблемы применительно к конкретным условиям объекта, а также в разработке и обосновании проектных предложений и определении их эффективности.

Расчетно-конструктивный и вариантный методы применяют при подготовке основных проектных глав дипломного проекта, в которых выполняются расчеты и разрабатываются конкретные предложения и конструктивные решения по организации территории, использованию и охране земель.

С помощью расчетно-конструктивного метода решаются вопросы организации угодий и севооборотов, обоснование размеров землепользовании и структуры производства сельских товаропроизводителей. Расчетно-конструктивный метод базируется на концепции оптимального количественного соотношения производственно-экономических элементов, обуславливающих хозяйственную деятельность сельскохозяйственных предприятия и использование научно обоснованных технико-экономических нормативов по планированию отраслей растениеводства, животноводства и др. Этот метод, позволяющий наиболее полно учесть все условия и факторы, влияющие на организацию использования угодий, является главным при установлении площади посева сельскохозяйственных культур, размеров севооборотов и земельных массивов, закрепляемых за производственными подразделениями, площадей других хозяйственных участков.

В случаях неоднозначности результатов и недостаточности логического обоснования, когда преимущество того или иного решения неочевидно, расчетно-конструктивный метод дополняется вариантным. Сущность его состоит в том, что для оценки, сравнения и выбора лучшего решения разрабатываются, анализируются и оцениваются несколько возможных решений, при соблюдении принципа сравнимости вариантов. Варианты проекта должны быть сопоставимыми по условиям организации производства, социальным и другим условиям (одинаковые площади угодий и посевов, объем производства, специализация отраслей, обеспеченность рабочей силой, уровень энерговооруженности и т. п.), охватывать одну и ту же территорию, и каждый из них должен отвечать требованиям, предъявляемым к проектированию элементов организации территории. Варианты решений могут разрабатываться как в целом по проекту, так и частным вопросам одной общей задачи. Наиболее часто вариантный метод применяется при обосновании: рациональных размеров территориальных производственных подразделений и животноводческих ферм; типов, количества и размеров севооборотов; почвозащитной организации территории; размещения полей и рабочих участков, объектов инженерного оборудования территории. Достоинства этого метода по сравнению с другими заключаются в том, что при его применении необходимо точно и наиболее полно учесть изменения всех параметров, зависящих от исследуемой функции, например, от размера севооборота, поля и т. п. Несмотря на трудоемкость вариантного метода, достижение поставленной цели исследования возможно лишь при тщательном подборе показателей сравнения вариантов.

Эффективным считается тот из вариантов, который обеспечивает наиболее высокий показатель, принятый в качестве критерия оценки вариантов. Например, максимальные индекс доходности и чистый дисконтированный доход, наибольшая стоимость продукции при наименьших затратах труда и материально-денежных средств, наивысшая рентабельность производства, наименьший период окупаемости капитальных вложений, максимальная внутренняя норма доходности.

Абстрактно-логический метод является наиболее сложным, требующим определенного уровня знаний и динамики мышления. Он заключается в мысленном отвлечении от посторонних свойств исследуемого явления, процессе разложения его на части и выявлении сущности, типичных особенностей и закономерностей. Применение абстрактно-логического метода обязательно сопровождается совокупностью научных приемов: анализа и синтеза, индукции и дедукции, восхождения от абстрактного к конкретному. Решение проектной задачи начинается с экономического анализа хозяйственной деятельности сельскохозяйственного предприятия за период, предшествующий землеустройству, с целью объективной оценки эффективности использования земли, выявления резервов для повышения результативности производства.

Анализ направлен на расчленение хозяйственного процесса на отдельные составляющие компоненты, что позволяет определить роль и место каждого элемента в общей производственно-экономической системе, предприятия или его подразделения.

Синтез, как средство соединения разложенного процесса или явления в одно целое, позволяет на качественно новом уровне проводить исследование. Например, по результатам математического анализа факторов-аргументов, влияющих на размер землепользования, синтезируется зависимость, площади землепользования от специализации хозяйства, его местоположения, фондообеспеченности, наличия трудовых ресурсов в виде математического уравнения.